Legasthenietherapie

Lesen und Schreiben ideal fördern

Jedes Kind lernt anders. Wir finden heraus, was Ihrem Kind beim Lesen und Schreiben wirklich weiterhilft, und bauen genau darauf auf – Schritt für Schritt, mit Spiel und in seinem Tempo.

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Legasthenie auf einen Blick

45 Minuten pro Einheit

Lese- und Rechtschreibförderung für Kinder und Jugendliche

Pädagogischer Erstbefund mit Lese- und Schreibtest
Individuelles Training, das am Können Ihres Kindes ansetzt
Übungen, die Freude machen statt Druck zu erzeugen
Eltern erfahren, was zu Hause wirklich hilft

Legasthenie

Lesen und Schreiben neu erleben

Häufige Synonyme für Legasthenie sind „Lese-Rechtschreibstörung“, „Dyslexie“ oder „Lese-Rechtschreibschwäche“. Oft gibt es eine genetische Komponente: Betroffenen Kindern fällt es schwer, Laute mit bestimmten Buchstaben zu verknüpfen.

Gut zu wissen: Bekannte Menschen mit Legasthenie waren unter anderem Albert Einstein, Agatha Christie und Ludwig van Beethoven.(vgl. Kölner Arbeitskreis LRS)

Häufige Begleiterscheinungen

Legasthenie tritt oft gemeinsam mit anderen Beeinträchtigungen auf:

ADS – Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom ohne Hyperaktivität
ADHS – Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom mit Hyperaktivität
Angststörungen
Depressionen
Dyskalkulie

Was Legasthenie nicht ist

Drei Missverständnisse, die Kindern unnötig im Weg stehen:

Keine Intelligenzminderung – Betroffene haben trotz ihrer Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten eine durchschnittliche Intelligenz
Keine Hör- oder Sehbeeinträchtigung
Kein motorisches Problem

So läuft die Begleitung ab

1
Kennenlernen und Erstbefund
Im Erstgespräch lernen wir uns kennen – unverbindlich (nicht kostenlos). Mit einem kleinen Lese- und Schreibtest erhebe ich einen pädagogischen Erstbefund: Wo genau braucht Ihr Kind Unterstützung?
2
Individuelle Förderung
Die Therapie baut auf dem Ist-Zustand Ihres Kindes auf. Defizite werden gezielt abgebaut, Stärken sichtbar gemacht – und Spiel und Spaß kommen dabei nicht zu kurz.
3
Eltern im Boot
Sie erfahren, was zu Hause hilft und was Sie getrost sein lassen dürfen. So wird aus Übungsdruck wieder gemeinsames Lernen.

Was Ihr Kind schon kann, ist der Ausgangspunkt – darauf bauen wir Schritt für Schritt auf.

Wer Sie begleitet

Bianca Huber

Bildungs- und Erziehungswissenschaftlerin, akademisch geprüfte Therapeutin für Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten, Dyslexietherapeutin nach BVL sowie Psychotherapeutin in Fachausbildung unter Lehrsupervision.

Mehr über mich

Praxis und Zeiten

Wo und wann wir uns sehen

Praxisraum

Valiergasse 61
6020 Innsbruck

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Termine

Praxis Valiergasse: Dienstag und Mittwoch, nachmittags und abends
Onlinetherapie: Donnerstag und Freitag, vormittags

Termine nach Vereinbarung. Am liebsten per SMS oder über das Kontaktformular – ich melde mich zurück.

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E-Mail schreibenbianca-huber@psychelega.at

Häufige Fragen

Was Eltern am häufigsten fragen

Ihre Frage ist nicht dabei? Schreiben Sie mir kurz eine SMS – das klärt sich meist in zwei Minuten.

Wie läuft das Erstgespräch bei Legasthenie ab?

Das Erstgespräch ist unverbindlich (nicht kostenlos). Wir lernen uns in Ruhe kennen. Anschließend erhebe ich mit einem kleinen Lese- und Schreibtest einen pädagogischen Erstbefund. Daraus sehen wir gemeinsam, in welchen Bereichen Ihr Kind Unterstützung braucht.

Wie lange dauert eine Einheit?

Sowohl in der Legasthenietherapie als auch in der Psychotherapie dauert eine Einheit 45 Minuten.

Wie schnell zeigen sich Fortschritte?

Das ist bei jedem Kind anders. Wichtiger als schnelle Sprünge ist, dass Ihr Kind wieder Zutrauen fasst – und das zeigt sich oft schon nach wenigen Einheiten, lange bevor es sich in der Schulnote niederschlägt.

Kontakt

Schreiben Sie mir

Erzählen Sie mir kurz, worum es geht. Ich melde mich so bald wie möglich bei Ihnen zurück.

Telefon: 0650 2018966
E-Mail: bianca-huber@psychelega.at
Praxis: Valiergasse 61, 6020 Innsbruck